“人民教育家”国家荣誉称号获得者、上海市杨浦高级中学名誉校长于漪——

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发布时间:2024-08-22 23:32

李立基 摄

  人物小传

  于漪,上海市杨浦高级中学名誉校长,曾任全国语言学会理事、全国中学语文教学研究会副会长。长期躬耕于中学语文教学事业,坚持教文育人,推动“人文性”写入全国语文课程标准。主张教育思想和教学实践同步创新,撰写数百万字教育著述,为推动全国基础教育改革发展作出突出贡献。曾获“全国先进工作者”“全国三八红旗手”“全国教书育人楷模”等荣誉称号,2019年9月17日,国家主席习近平签署主席令,授予于漪“人民教育家”国家荣誉称号。

  中国教育报:我们该如何理解大力弘扬教育家精神的重要意义?

  于漪:习近平总书记提出的教育家精神,具有鲜明的中国特色和时代特征,内涵极其丰富且多维立体,实现了德、才、识、能的高度统一,既为新时代建设高素质专业化教师队伍树立起理想的高标,更给广大教师为党育人、为国育才以明亮的精神引领和强劲的精神力量。

  教育家精神是广大教师听党话、跟党走,努力奉行“三传播”“三塑造”的思想指引,是广大教师努力践行“四有”好老师、“四个引路人”的目标追求,是教师群体中一批教育家和优秀教师用心、用情、用力奉献心血和智慧形成的志向、道德、思想、学识、视野、才能、方法等诸多经验的凝练与升华。

  教育家精神镌刻着中国特有的印记,既是对中华优秀传统文化的传承延续和创造性转化、创新性发展,又饱含了蓬勃的时代特征和责任担当的时代使命。点亮教育家精神这盏明灯,1800多万教师奋发前进的方向更加清晰,在担当国之大计、党之大计的责任时更有毅力和底气,更能主动积极地调动生命的精华奋力拼搏,为中国特色社会主义教育高质量发展作贡献。

  中国教育报:在成长为教育家的必由之路上,您有什么建议?

  于漪:作为一线教师,首先要对“心有大我”的“大我”有清晰认识。心里装着民族、国家、人民的前途命运,就会志存高远。培养学生成长、成人、成才,成为强国建设、民族复兴的建设者和接班人是平凡而伟大的事业。

  要坚持至诚报国。教育是以人育人的工作,要以生命唤醒生命,以生命塑造生命,要把学生培养成为德智体美劳全面发展的、忠于国家、忠于人民的人,就要自己成为播种者,为学生播撒阳光。

  教师的每堂课都会影响到孩子的生命质量,教师的生命价值是在完成为党育人、为国育才的历史使命中来实现的。我的人生信条是生命与使命同行,我自己的生命是同我肩负的育人使命一起向前走的。我们现在在创造人类文明新形态,这是人类发展历史上最进步的跨越,我们能够投身这样一个伟大的事业,是此生有幸。

  中国教育报:您对青年教师有何嘱托?

  于漪:“努力践行”这几个字很重要。教师一辈子可以用一个词来概括,那就是“实干”。理想高悬于天空,但又在每位教师的岗位上,青年教师既要仰望天空,又要脚踏实地,一步一步地走。

  首先要一丝不苟地干。教师面对的是孩子的生命,是家庭和国家的宝贝。育人过程中存在诸多困难,需要我们攻坚克难。要做到每一节课都能真正提高学生的素质。青年教师在传播理论前,首先应熟知理论内容,认清各个学科的理论,深刻理解,解释通透。要把知识讲得深入浅出,让所有学生听得懂,而且听得快乐,听得乐意接受。

  其次要改革创新地干。作为教师,最可怕的就是安于现状,不思进取。只有不断进取,才能每天有进步。苟日新,日日新,又日新,每天进步一点儿,时间长了,锲而不舍,青年教师就能够进步。优秀教师成长最根本的动力就是内驱动力,而教研工作最需要的就是教师自己研究自己,每上完一堂课都要对此次授课的目标和取得的效果进行反思。

  最后要持之以恒地干,坚韧不拔地干。要重视每日烦琐工作背后的价值和意义。教育工作不是百米赛跑的冲刺,而是马拉松式的坚持,需要打下宽泛、深入、正确的基础,才能培养出人才。教师给学生做的基础工作和基本建设,不是马上就可以见到功效的,但是产生的影响却可以伴随孩子几十年。

  中国教育报:您觉得如何能更好地发挥教育家精神的感召、引领作用?

  于漪:我从22岁做教师,到现在94岁了,一直在教育第一线,教过各个类型学校的各个层面的学生。长期的教育工作让我深刻领悟到,做平凡的工作,要有一盏理想信念的明灯,要有切实的言行,这样才能把生命中最精彩的能量发掘出来。

  基础教育要给所有孩子打下生命的知识基础和做人的根基。作为一名育人者,应该充分发挥生命最好的能量,把教育家精神融入日常工作中,助力中国特色的基础教育走向世界、更加灿烂辉煌。

  教育家精神科学内涵极为丰富,每一条都是立德树人的锦绣大文章。我虽是鲐背之年的老教师,仍然要像中青年教师一样,认真学习,深入领会,从中汲取精神力量,提升自我,努力践行,为基础教育高质量发展奉献微薄之力。能够为我们国家教育人才,能够为学生形成良好素质起到打牢基础的作用,就是我此生最大的幸福。(本报记者 刘博智 见习记者 胡若晗 采访整理)